O primeiro módulo das oficinas ocorreu na Escola Estadual Álvares de Azevedo e contou com a participação de 35 professores, especialmente das áreas de Educação Física e Matemática das escolas estaduais de Vilhena e Colorado do Oeste. Na sexta-feira, os cursistas disputaram o 1º Torneio de Xadrez entre Professores no município.

Durante as 40 horas de curso foram desenvolvidas atividades em torno de quatro eixos temáticos: visão geral do jogo de xadrez; fundamentos didáticos e psicológicos da educação; conteúdo do jogo de xadrez como ferramenta pedagógica e interdisciplinaridade como estratégia de ensino. Dentre os conteúdos oferecidos estavam a história do xadrez; os princípios básicos do jogo; as principais aberturas, meio de jogo e finalizações; as táticas e estratégias; e a aplicação do xadrez em ambiente escolar. O segundo módulo, de 20 horas de aulas, está previsto para ser realizado no próximo semestre.

A professora Ângela Faust, responsável pela Coordenação de Educação Física Escolar de Vilhena, destacou que o objetivo do curso é habilitar educadores para o preparo de alunos que possam representar melhor suas escolas nas Olimpíadas Escolares. “Fiquei feliz pelo empenho e concentração do grupo. Ninguém se dispersou das aulas. E agradeço ao apoio que recebemos da Secretaria de Educação (Seduc), essencial para o sucesso do evento”, disse.

Segundo o ministrante do curso, professor Gualter Amélio, o propósito maior é o de engajar cada vez mais profissionais comprometidos com a didática e metodologia de ensino que sejam capazes de estimular nas crianças o gosto pela aprendizagem e pelo prazer de se jogar xadrez. “O objetivo a ser alcançado em sua plenitude é o de apresentar para a comunidade estudantil e científica do nosso estado uma visão pedagógica sobre o xadrez, bem como a criação de clubes de xadrez nas escolas, levando em consideração o crescimento do número de professores praticantes com as oficinas que são ministradas desde 2007.”

O professor vilhenense Rodrigo Marelhas, da Escola Estadual Wilson Camargo, disse que antes do curso sabia apenas movimentar as peças no tabuleiro. “Agora entendi que o xadrez é mais do que simplesmente um jogo. Ele reproduz a vida e pode ajudar os alunos a pensar antes de tomar atitudes, pois para obter êxito nas disputas, o enxadrista necessita criar estratégias, fazer cálculos e raciocinar à frente das jogadas.”

Texto: Jovino Lobaz
Fotos: Ângela Faust
Fonte: Assessoria Seduc

Fonte: DECOM - Departamento de Comunicação Social